Category: игры

Category was added automatically. Read all entries about "игры".

фотограф, Владимир_Малевин, художник

Композиция и… шахматы?

 Рубрика: Композиция 

Все помнят замечательную сцену из «12 стульев», васюкинский сеанс одновременной игры:

Остап скользнул взглядом по шеренгам "черных", которые окружали его
со всех сторон, по закрытой двери и неустрашимо принялся за работу. Он
подошел к одноглазому, сидевшему за первой доской, и передвинул коро-
левскую пешку с клетки е2 на клетку е4.

Одноглазый сейчас же схватил свои уши руками и стал напряженно ду-
мать. По рядам любителей прошелестело:

- Гроссмейстер сыграл е2 - е4.

 Остап не баловал своих противников разнообразием дебютов. На ос-
тальных двадцати девяти досках он проделал ту же операцию: перетащил ко-
ролевскую пешку с е2 на е4. Один за другим любители хватались за волосы
и погружались в лихорадочные рассуждения, освежая в памяти сложные варианты, при помощи которых надеялись сдаться гроссмейстеру хотя бы после 22 хода.

На третьем ходу выяснилось, что гроссмейстер играет восемнадцать ис-
панских партий. В остальных двенадцати черные применили хотя и устарев-
шую, но довольно верную защиту Филидора. Если б Остап узнал, что он иг-
рает такие мудреные партии и сталкивается с такой испытанной защитой, он
крайне бы удивился. Дело в том, что великий комбинатор играл в шахматы
второй раз в жизни.

Гром среди ясного неба раздался через пять минут.
- Мат! - пролепетал насмерть перепуганный брюнет. - Вам мат, товарищ
гроссмейстер!

В течение ближайших десяти минут гроссмейстер проиграл еще десять
партий.

… 

Остап проиграл подряд пятнадцать партий, а вскоре еще три.
Оставался один одноглазый. В начале партии он от страха наделал множест-
во ошибок и теперь с трудом вел игру к победному концу.

   

В шахматы я хоть и научился играть еще в 4 года, но за неимением человека, способного зажечь настоящую страсть к этой великой игре, отложил этот вопрос еще на 34 года. Периодические случайные партии конечно же не в счет – я имею в виду что шахматную теорию я никогда не изучал. И эта сцена из фильма всегда была для меня, помимо своей юмористической ее составляющей еще и каким-то священным напоминанием о глубине и непостижимости этой древней игры. 

Сумбурно попробую выразить свои ощущения, возникавшие не то в виде бессвязного потока мыслей, не то в виде неких призраков, эманаций идей в голове каждый раз при просмотре или прочтении этой сцены: 

1. Шахматы невероятно сложная игра

2. В нее могут играть только очень умные люди

3. Чтобы выигрывать необходимо иметь способность просчитать в голове множество комбинаций ходов всеми мыслимыми фигурами своими и противника. Чем больше вариантов – тем сильнее шахматист. Поскольку играя с детьми дело не кончалось далее прикидывания одного-двух ходов одной фигурой, то делался вывод о беспросветной тупости нас для этого дела и невозможности когда-либо играть достойно

4.  чтобы верно отвечать на ходы противника нужно знать все возможные защиты и атаки

5.  при совершении очередного хода противником задача шахматиста состоит в том, чтобы перебрать в голове наилучшие развития из сыгранных ранее и выбрать наилучшее продолжение

6.  васюкинский одноглазый любитель – невероятно серьезный шахматист, чуть не равный гроссмейстеру, ведь при первом же, таком простом ходе он начал перебирать в голове все возможные дебюты

7.  головоломки, публиковавшиеся в то время чуть не в каждой газете – это для самых эрудированных, полиглотически образованных лысых умных и непостижимых людей. Как то раз попытавшись подумать над одной из них и не найдя решения (возможно потому что на поиск было потрачено не более двадцати секунд, ну что еще может ребенок, у которого в поле ветер в попе дым) было сформировано именно такое мнение, после чего я взирал на последние странички газет и журналов с досками и замудреной нотацией со священным трепетом и ужасом даже не пробуя подступится к ним.

Каково же было мое удивление, когда сейчас, почему-то увлекшись шахматами снова и проиграв фактически с нуля три месяца уже по-серьезному, изучая теорию и выполняя упражнения, решая головоломки, дойдя до четвертого шахматного разряда, я снова вспомнил эту сцену. И вот что я могу сказать теперь, мало-мальски разбираясь в вопросе.

1. Шахматы – простая игра (но учится сложно как и любому другому делу, которое тяжело в ученьи но легко в бою)

2. В нее могут играть и очень умные и очень глупые люди. И дети, у которых в голове только «пам парам парам опилки»

3. Когда у одного великого гроссмейстера спросили на сколько ходов вперед он думает, он ответил шокирующее: «ни на один». Это означает, что, как говорил и Каспаров и другие шахматситы:  "Главное в шахматах не то, на сколько ходов вперед ты думаешь, а насколько хорошо ты анализируешь текущую ситуацию”.. А ходы вперед считать – дело машины. Хотя есть люди, они как машины. См. постскриптум «шахматы в слепую»

4. Чтобы верно отвечать на ходы противника нужно просто много играть. Конечно изучая ходы защиты и атаки. Но в момент игры их помнить не обязательно. И это доказывают шахматы типа «пуля», т.е. когда на всю игру у каждого соперника ровно по минуте. Думать в таком темпе попросту нереально, но игра идет и мозг принимает верные решения (если когда-то их отработал) и, как показывает практика, восьмилетний ребенок без каких либо знаний и не увлекающийся игрой в шахматы способен обыграть взрослых увлекающихся шахматистов, принимая более верные решения и совершая меньше ошибок просто потому что эти варианты были отработаны с наставником в процессе игры ранее (проверено)

5. Перебрать в голове партии и дебюты? Ни один шахматист этим не занимается. На это просто нет времени. Все изученные дебюты и варианты нападений и уходов просто лежат в недрах головы и просто помогают сделать хороший ход. Но их никто не вспоминает.

6. Васюкинский одноглазый любитель – невероятно плохой шахматист, который не смог бы продержаться даже с во второй раз в жизни игравшим в шахматы Бендером не только до пятой 15 минуты, как это ясно из книги, но проиграл бы в первые три. Просто потому что хвататься за голову от хода пешки и перебирать в голове варианты – это признак отсутствия какой-либо игровой практики при наличии большой теоретической базы и отличной памяти. Это условный, умозрительный случай, применный авторами для комичности слога, такого шахматиста не может существовать в природе.

7. Головоломки в  большинстве своем не просто решаемы но и просты


Так вот, к чему это я. Приступая изучать композицию у человека в голове множество неверных установок, мифов таких же глупых и тормозящих развитие как я описал на примере изучения игры в шахматы.

За многолетнюю практику преподавания предмета я услышал или почувствовал множество таких установок. 


Звучат они примерно так:

  1. Я узнаю приемы и      начну строить композицию
  2. Хорошую композицию      можно сделать только когда ты, в момент когда необходимо нажать на кнопку,      проанализируешь реальность и выберешь из нее наиболее классные сочетания      объектов, соответствующие неким правилам, критериям или готовым шаблонам      композиционного построения
  3. Композиция это очень сложно и мозг будет кипеть в      момент ее создания
  4. Композиция на      художественных картинах – это нечто не постижимое
  5. Композиция у великих      фотографов на их великих фотографиях была найдена ими в момент съемки      путем отбора ее из хаоса реальности
  6. Композиция настолько      тонка, что ни убавить ни прибавить из хорошей композиции нельзя
  7. Мне      вообще не нужна теория композиции, я буду просто много снимать и научусь      сам. В пленочные времена бытовал миф: снимай по пленке в день и через год      ты станешь великим фотографом :) Проверено – нет :)

Этих мифовирусов гораздо больше, они разнообразнее и изощреннее. Некоторые даже не вербализуемы. Но вот что я хочу вам сказать. Выкиньте все из головы и просто начните учить теорию композиции под руководством человека, способного вас к этому зажечь. И да, не забывайте параллельно «играть» в композицию, а не только учить теорию, иначе с вас можно будет только списать гротескный не существующий, невозможный, юмористический одноглазый персонаж :)

PS Хозяйке на заметку (По материалам https://www.factroom.ru/facts/20867)

Многие люди считают, что шахматы — игра для тех, кто от природы обладает высоким интеллектом. Это отчасти так, но вы также можете существенно повысить свой интеллект, играя в шахматы. Более того, исследования показали, что шахматы активизируют оба полушария мозга, улучшают творческие способности, концентрацию, критическое мышление и навыки чтения.

Шахматы вслепую — это вариант игры, при которой игрок делает все ходы, не глядя на шахматную доску. Как правило, в игре присутствует посредник, который перемещает фигуры. Шахматы вслепую являются впечатляющей способностью, которой обладают многие сильнейшие игроки в шахматах. Один из рекордсменов в шахматах вслепую стал венгерский шахматист Янош Флеш, который сыграл с 52 противниками одновременно с завязанными глазами и выиграл 32 игры.

PPS

Кстати, композиция связана с шахматами и более напрямую. Дело в том, что шахматная клетка — отличный тренажер макрокомпозиционной структуруы. Но об этом в следующих заметках.

Copyright © Владимир Малевин. Публикация текста, изображений и фрагментов только с разрешения автора. 

Курс по композиции: http://photo-tur.ru/?page_id=3082

Фото-туры: http://photo-tur.ru/

Группа «Творческий пинок»: https://vk.com/hudpinok